Цитата:

---

Результаты — 12 из 14
С удовольствием сообщаем, что Вы попали в меньшинство! Но на этот раз, это отлично! Таких как Вы, действительно знающих русский язык, наверное, 10% от всех россиян. Так что, поздравляем, это действительно отличный результат!

---

Цитата:

---

Результаты — 12 из 14



С удовольствием сообщаем, что Вы попали в меньшинство! Но на этот раз, это отлично! Таких как Вы, действительно знающих русский язык, наверное, 10% от всех россиян. Так что, поздравляем, это действительно отличный результат!

---

Цитата:

---

Подведём итоги. У вас набрано:
22 очка. Ни одной ошибки! Вы можете преподавать в Академии наук!

---

Hatul mad'an писал(а):

---

А вот ещё тест на знание русского языка — 2

---

Цитата:

---

"Хихикующий доктор"

---

U-Nick писал(а):

---

Глючный сайт: Оперу не любит... А коли так — ну его ... в баню!

---

U-Nick писал(а):

---

Свеженький примерчик из нашей жизни: ценник в киоске "виноград КОРДИНАЛ"
А из середины 90-х — самописная кассета с фильмом "Хихикующий доктор" (Ленинград, киоск).

---

Цитата:

---

Тест завершен!
4 ошибки. Отличный результат! Я горжусь вами! Более высокий уровень знаний требуется только профессионалам, работающим с языком.

---

AntonStr писал(а):

---

Вот ещё кстати тест один http://shkolazhizni.ru/test/21/end/#test_q Там результат:

---

Цитата:

---

Вы допустили 1 ошибку. Считайте, что вы знаете русский язык практически идеально!

---

AntonStr писал(а):

---

тута http://sandrx.rbcmail.ru/Test.htm

---

U-Nick писал(а):

---

Ещё пэрл вспомнил (видел неск. лет назад и вроде я уже его постил ) — надпись на спинке автобуса: "отпустите миня в гемолаи"

---

Stranger_NN писал(а):

---

Между прочим, это (как и все остальное языковое безумие, включая "олбанский язык") — закономерный и НЕИЗБЕЖНЫЙ продукт т.н. "фонетической модели обучения", которую второе десятилетие внедряют у нас в школах. Результат — феерическая безграмотность молодежи. Зато, кто-то получил ученые звания и госпремии за "инновации", .....!

---

IC9517 писал(а):

---

Если люди будут читать грамотно написанные слова и предложения (не важно книги, или статьи на нормальных ресурсах), то проблем с грамотностью не будет.

---

Stranger_NN писал(а):

---

Ага. Годам к двадцати пяти — тридцати при условии активного чтения грамотных текстов (что, учитывая повсеместное падение популярности чтения в принципе — совершенно необязательно)... Вместо начальной школы в обязательном порядке.

---

Stranger_NN писал(а):

---

это ублюдочной "фонетической модели".

---

IC9517 писал(а):

---

Нет, ну база все же должна быть Частое чтение вызывает визуальное запоминание слов, так что слово, написанное с ошибкой, "режет глаза".

---

IC9517 писал(а):

---

Что это за зверь такой?

---

Цитата:

---

Результаты — 12 из 14

---

Ntag писал(а):

---

Регулярно, вдобавок, таскаю избыток в библиотеку детского дома и в библиотеку ближайшей школы..

---

Цитата:

---

http://shkolazhizni.ru/test/21/end/#test_q

---

Stranger_NN писал(а):

---

10-12 летние дети не в состоянии изложить смысл только что бойко прочитанного текста.

---

у меня младший братишка (14 лет) и при неоднократном прочтении зачастую не догоняет о чём речь идёт и сочинения "пишет" с нэта, да и средний младше меня на 2 года тоже катал сочинения с нета во всю в старших классах, я же сам писал , хотя в классе 9-ом уже интернет был, пусть и дуал-ап. Зачем вникать в смысл произведения, когда, чтобы написать сочинение, достаточно ввести в поисковик желаемую тему и он выдаст кучу вариантов?) Зачем учить грамматику, пунктуацию и т.д., если Ворд сам исправит ошибки (пусть и не все)?) Или зачем переводить текст с английского со словарём, если есть Промт, Гуглтранслейт, Файнридер? (честно признаться, и сам так переводил в универе да и в классе 10 и 11 вроде, но я и со словарём и даже без неплохо перевести могу, просто время это больно уж экономит)
Короче, спасибо прогрессу за неоценимый вклад в образование подрастающего поколения) Да и, насколько я понял, государству сейчас больше простые рабочие нужны, авось всё это спецом делается все эти реформы образования

Stranger_NN писал(а):

---

Это когда ребенка в процессе обучения чтению — натаскивают на произнесение звуков в соответствии с написанными буквами, а не на понимание того, что написано. Соответственно, не возникает ни понимания написанного, ни связи в мозгу между понятием и его графическим отображением. А в этом случае даже чтение не помогает, сколько ни заставляй.

---